Auswertung der VL-Umfrage / Evaluation of the Lecture
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Diagramme1 (Auswertung nach Fragen) –
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Diagramme2 (Auswertung nach Antworten)
Diagramme 1
— Auswertung nach Fragen —
Allgemeine Fragen
Fragen zur Basis-LV – Forschungsbezug
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In der Basis-LV wird man auf aktuelle Forschungsergebnisse hingewiesen.
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Die Inhalte der Basis-LV sind für den Forschungsstand in dem behandelten Gebiet aktuell.
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In der Basis-LV wird sich auf Beispiele aus der aktuellen Forschung bezogen.
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Die Basis-LV motiviert mich dazu, in der Forschung zum behandelten Gebiet mitzuarbeiten (z.B. Diplomarbeit).
Fragen zur Basis-LV – Praxisbezug/Berufsbezug
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Es ist nachvollziehbar, wofür die Inhalte der Basis-LV in der Berufspraxis relevant sind.
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In der Basis-LV lernt man Beispiele aus der Berufspraxis kennen.
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Ich kann die Inhalte der Basis-LV in meinem späteren Berufsleben gut verwenden.
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Die Basis-LV motiviert mich dazu, im späteren Beruf auf dem behandelten Gebiet zu arbeiten.
Fragen zur Basis-LV – Schwerpunkt-Bezug
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Ich bekomme einen guten Überblick über die Inhalte des Studienschwerpunktes.
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Die Basis-LV regt dazu an, das Wissen über die Inhalte in weiteren Lehrveranstaltungen des Studiengebietes zu vertiefen.
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Die Basis-LV motiviert dazu, das Studiengebiet als Studien-Schwerpunkt zu wählen.
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Durch die Basis-LV wird man gut auf den Studien-Schwerpunkt vorbereitet.
Anwesenheit in der Vorlesung
Fragen zur Vorlesung – Verständlichkeit
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Ich kann ohne Mühe den Inhalten der Vorlesung folgen und verstehe sie gut.
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Ist der Aufbau des Vortrages in der Vorlesung ganz klar gegliedert?
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Werden in der Vorlesung benutzte Abkürzungen oder Zeichen gut verständlich erläutert?
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Der Stoffumfang der Vorlesung ist leicht zu bewältigen.
Fragen zur Vorlesung – Vorlesungsstil
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Hält der Dozent in der Vorlesung Blickkontakt mit den Studierenden?
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Hat der Dozent einen Vortragsstil, der die Studierenden motiviert?
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Werden Inhalte der Vorlesung durch konkrete Beispiele veranschaulicht?
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Meinen Sie, der Dozent bemüht sich darum, eine gute Vorlesung zu halten?
Fragen zur Vorlesung – Medieneinsatz
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Die Vorlesung wird durch Medien (Tafelbild, Folien, Beamer, Modelle, …) sinnvoll unterstützt.
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Der gezielte Medieneinsatz hilft mir, der Vorlesung zu folgen.
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In der Vorlesung sind die Tafelbilder/Folien gut lesbar.
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In der Vorlesung sind die Tafelbilder/Folien verständlich.
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Die “richtigen” Medien werden in der Vorlesung zum “richtigen” Zeitpunkt eingesetzt.
Fragen zur Vorlesung – Sonstiges
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Die Überfülle des Stoffes führt dazu, dass man der Vorlesung nicht mehr folgen kann.
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Die Vorlesung ist anstrengend.
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Die Vorlesung ist langweilig.
Literatur zur Vorlesung
Fragen zur Literatur zur Vorlesung (Skripte u.ä.)
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Das Skript (bzw. Buch) ist eine gute Hilfe zum Verständnis der Vorlesung.
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Das Skript (bzw. Buch) enthält alles Wesentliche.
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Die Formulierungen im Skript (bzw. Buch) sind leicht zu verstehen.
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Grafiken und Tabellen im Skript (bzw. Buch) unterstützen auf sinnvolle Weise das Geschriebene.
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Es ist leicht, im Skript (bzw. Buch) die Informationen aufzufinden, nach denen man sucht.
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Das Skript (bzw. Buch) ist aus sich selbst heraus verständlich.
Allgemeine Aussagen zur Motivation
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Ich lerne in dieser Lehrveranstaltung viel Nützliches.
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Die Inhalte der Lehrveranstaltung sind für mich sehr interessant.
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Die Lehrveranstaltung motiviert mich dazu, mich auch weiterhin mit dem Stoff zu beschäftigen.
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Wie veränderte sich Ihre Motivation für die Inhalte dieser Lehrveranstaltung im Laufe des Semesters?
Weitere Fragen zur Lehrveranstaltung
Kommentare
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Oft sprach die Dozentin sehr schnell. Das erschwerte das Verstehen der Inhalte. Positiv fielen hingegen die Sprechpausen auf.
Diagramme 2
— Auswertung nach Antworten —
Allgemeine Fragen
Fragen zur Basis-LV – Forschungsbezug
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In der Basis-LV wird man auf aktuelle Forschungsergebnisse hingewiesen.
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Die Inhalte der Basis-LV sind für den Forschungsstand in dem behandelten Gebiet aktuell.
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In der Basis-LV wird sich auf Beispiele aus der aktuellen Forschung bezogen.
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Die Basis-LV motiviert mich dazu, in der Forschung zum behandelten Gebiet mitzuarbeiten (z.B. Diplomarbeit).
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Antworten:
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Stimmt genau.
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Stimmt ziemlich.
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Stimmt wenig.
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Stimmt nicht.
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keine Angabe
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Fragen zur Basis-LV – Praxisbezug/Berufsbezug
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Es ist nachvollziehbar, wofür die Inhalte der Basis-LV in der Berufspraxis relevant sind.
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In der Basis-LV lernt man Beispiele aus der Berufspraxis kennen.
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Ich kann die Inhalte der Basis-LV in meinem späteren Berufsleben gut verwenden.
-
Die Basis-LV motiviert mich dazu, im späteren Beruf auf dem behandelten Gebiet zu arbeiten.
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Antworten:
-
Stimmt genau.
-
Stimmt ziemlich.
-
Stimmt wenig.
-
Stimmt nicht.
-
keine Angabe
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Fragen zur Basis-LV – Schwerpunkt-Bezug
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Ich bekomme einen guten Überblick über die Inhalte des Studienschwerpunktes.
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Die Basis-LV regt dazu an, das Wissen über die Inhalte in weiteren Lehrveranstaltungen des Studiengebietes zu vertiefen.
-
Die Basis-LV motiviert dazu, das Studiengebiet als Studien-Schwerpunkt zu wählen.
-
Durch die Basis-LV wird man gut auf den Studien-Schwerpunkt vorbereitet.
-
Antworten:
-
Stimmt genau.
-
Stimmt ziemlich.
-
Stimmt wenig.
-
Stimmt nicht.
-
keine Angabe
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Anwesenheit in der Vorlesung
Fragen zur Vorlesung – Verständlichkeit
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Ich kann ohne Mühe den Inhalten der Vorlesung folgen und verstehe sie gut.
-
Ist der Aufbau des Vortrages in der Vorlesung ganz klar gegliedert?
-
Werden in der Vorlesung benutzte Abkürzungen oder Zeichen gut verständlich erläutert?
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Der Stoffumfang der Vorlesung ist leicht zu bewältigen.
-
Antworten:
-
fast immer
-
oft
-
manchmal
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sehr selten
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keine Angabe
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Fragen zur Vorlesung – Vorlesungsstil
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Hält der Dozent in der Vorlesung Blickkontakt mit den Studierenden?
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Hat der Dozent einen Vortragsstil, der die Studierenden motiviert?
-
Werden Inhalte der Vorlesung durch konkrete Beispiele veranschaulicht?
-
Meinen Sie, der Dozent bemüht sich darum, eine gute Vorlesung zu halten?
-
Antworten:
-
fast immer
-
oft
-
manchmal
-
sehr selten
-
keine Angabe
-
Fragen zur Vorlesung – Medieneinsatz
-
Die Vorlesung wird durch Medien (Tafelbild, Folien, Beamer, Modelle, …) sinnvoll unterstützt.
-
Der gezielte Medieneinsatz hilft mir, der Vorlesung zu folgen.
-
In der Vorlesung sind die Tafelbilder/Folien gut lesbar.
-
In der Vorlesung sind die Tafelbilder/Folien verständlich.
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Die “richtigen” Medien werden in der Vorlesung zum “richtigen” Zeitpunkt eingesetzt.
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Antworten:
-
fast immer
-
oft
-
manchmal
-
sehr selten
-
keine Angabe
-
Fragen zur Vorlesung – Sonstiges
-
Die Überfülle des Stoffes führt dazu, dass man der Vorlesung nicht mehr folgen kann.
-
Die Vorlesung ist anstrengend.
-
Die Vorlesung ist langweilig.
-
Antworten:
-
fast immer
-
oft
-
manchmal
-
sehr selten
-
keine Angabe
-
Literatur zur Vorlesung
Fragen zur Literatur zur Vorlesung (Skripte u.ä.)
-
Das Skript (bzw. Buch) ist eine gute Hilfe zum Verständnis der Vorlesung.
-
Das Skript (bzw. Buch) enthält alles Wesentliche.
-
Die Formulierungen im Skript (bzw. Buch) sind leicht zu verstehen.
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Grafiken und Tabellen im Skript (bzw. Buch) unterstützen auf sinnvolle Weise das Geschriebene.
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Es ist leicht, im Skript (bzw. Buch) die Informationen aufzufinden, nach denen man sucht.
-
Das Skript (bzw. Buch) ist aus sich selbst heraus verständlich.
-
Antworten:
-
fast immer
-
oft
-
manchmal
-
sehr selten
-
keine Angabe
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Allgemeine Aussagen zur Motivation
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Ich lerne in dieser Lehrveranstaltung viel Nützliches.
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Die Inhalte der Lehrveranstaltung sind für mich sehr interessant.
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Die Lehrveranstaltung motiviert mich dazu, mich auch weiterhin mit dem Stoff zu beschäftigen.
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Wie veränderte sich Ihre Motivation für die Inhalte dieser Lehrveranstaltung im Laufe des Semesters?
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Antworten:
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Stimmt genau. / Stieg stark an.
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Stimmt ziemlich. / Stieg eher an.
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Stimmt wenig. / Fiel eher ab.
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Stimmt nicht. / Fiel stark ab.
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keine Angabe
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Weitere Fragen zur Lehrveranstaltung
